La formation en cours d’emploi participe à la qualification et au développement des compétences des ressources humaines en entreprise.
Nos liens étroits avec le monde de l’entreprise nous permettent de répondre à des besoins de plus en plus variés et ciblés.
- ingénierie de formation
- accompagnement et conseil
- audit d’impact
- formation inter et intra.
La formation certifiant apporte à ses clients des programmes de formation officielle (à la carte, sur calendrier ou spécifique).
En collaboration avec nos partenaires nationaux et Européens nous préparons les cadres, techniciens et salariés des entreprises pour obtenir les certifications officielles des leaders du marché :MCP-MCSE (Microsoft), CCNA-CCNP…(Cisco).
Des formations essentielles pour les métiers des NTIC développeur, technicien de support, administrateur de réseau, administrateur système, consultant…
La formation professionnelle continue concerne les personnes déjà engagées dans la vie active (ou qui s'y engagent), en vue de :
- faciliter leur adaptation à l'évolution des techniques et des conditions de travail;
- maintenir ou améliorer leur qualification professionnelle ;
- favoriser leur promotion sociale et professionnelle.
La vocation de la formation continue est d'apporter aux personnels des entreprises une formation permanente qui réponde à un nécessaire besoin d'actualisation des savoirs, savoir-faire, savoir-être, dans un contexte professionnel en forte mutation.
Cette formation permet à chacun de bénéficier d’une formation soit au titre des FORMATIONS INITIALES DIPLOMANTES pour les élèves et étudiants, soit au titre de la FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE pour toute personne, jeune ou adulte, déjà engagée dans la vie active.
La formation continue a une visée opératoire, l'objectif étant que la formation permette de développer des compétences qui pourront être mises en oeuvre dès le retour du bénéficiaire dans son établissement.
C'est pourquoi le service Formation continue propose différentes modalités pédagogiques visant à placer l'apprenant au coeur de la formation (travaux pratiques, études de cas, élaboration autour d'un projet personnel...) et utilise si nécessaire des supports techniques permettant de prolonger les échanges après le stage ou pendant les périodes d'intersession (listes de diffusion, forums de discussion,...).
Afin de répondre à la demande des grandes entreprises et des collectivités publiques, la Formation Continue à ETIGE crée chaque année de nombreux programmes destinés à l'encadrement supérieur au niveau local et régional.
Ces programmes peuvent prendre la forme de colloques, de séminaires à effectif restreint, ou de cursus longs proposant des approches transversales.
A la demande des entreprises, certains programmes peuvent être conçus en cursus diplômants, permettant aux participants de valoriser un investissement formation de longue durée. La validation de ces parcours est sanctionnée par un diplôme d'établissement.
Les programmes sont spécialement conçus en fonction des demandes spécifiques de l'organisme, de son secteur d'activité, de sa politique managériale, de ses enjeux et de ses contraintes.
Ils peuvent se dérouler dans les locaux du client ou à ETIGE .
La formation professionnelle initiale
Toutes les ressources internes de l'école ETIGE sont alors mobilisées pour apporter les réponses les mieux adaptées aux besoins et à la demande.
La formation professionnelle initiale
La formation professionnelle initiale concerne les jeunes sous statut scolaire et universitaire ainsi que les apprentis.
La formation professionnelle continue
La formation professionnelle a pour objectif de donner à des jeunes, issus du lycée, une formation professionnelle qualifiée. Il prépare en deux ans au de Technicien et Technicien Spécialisé (T/TS. Ces diplômes donnent une qualification dans un métier.
La formation professionnelle continue
La formation professionnelle continue a pour objet de :
- favoriser l'insertion ou la réinsertion professionnelle des travailleurs ;
- de permettre leur maintien dans l'emploi ;
- de favoriser le développement de leurs compétences et l'accès aux différents niveaux de la qualification professionnelle ;
- de contribuer au développement économique et culturel et à leur promotion sociale.